Adherence of college students to sustainable practices in daily and university
Abstract
Environmental Education is a fundamen-tal tool in the search for sustainability, providing a broad process of literacy and ecological awareness. It constantly seeks to change man’s attitudes, with full awareness that he is an integral part of the environment, acting in a rational way, contributing to the preservation of the Environment. The approach of the present study aims to investigate the adherence to sustainable practices in the daily life of college students in the home and academic environment. The research was carried out based on the applica-tion of questionnaires, for students of the Engineer-ing courses of the University of the State of Minas Gerais (UEMG), in the city of João Monlevade. The results obtained, as expected, indicate that Environ-mental Engineering students are more involved in environmental issues than those of other engineering courses. The importance of elementary, middle and high school education for the construction of knowl-edge covered by Environmental Education was evidenced during the study. Another aspect that stood out was the lack of physical spaces and behavioral habits as main reasons for less engagement in sus-tainable practices.
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